iiiFelicidades 🎈🎈 a tod@s l@s niñ@s!!!!

 🎉🎊🎈🧨🎆🎇iiiFELIZ DÍA DEL (LA) NIÑ@!!!

🤡🍡🍬🍭🍼🎂🎈🎊

Les deseo con mucho cariño que tengan un día muy bendecido... A modo de plática le escribo que...

La infancia es tiempo de inocencia.

Son peldaños muy altos

y huellas de pisadas muy pequeñitas.

Es un mágico lugar de sueños...

donde todo es posible y lo mejor está justamente empezando.

La infancia es para explorar...

Es para conocer... y llegar...y tocar, , , y ver ...

y gustar... y oír...

y aprender... pero, sobre todo, para crecer.

Quizás , con el tiempo, los adultos *_aprendamos de ustedes a acurrucarnos en las mañanas, en perdonar y no temer decir : TE QUIERO!!!_* en abrir las palmas para dar y no cerrar nunca los puños, con simpleza defender nuestras ideas, a veces locas.

 *Ojalá los "grandes" podamos tomarnos así,

de una vez las manos,

para construir para ustedes...* 

 *UN MUNDO MEJOR!!!* JLPM 💕❤️🎉🎊🎈

A D I C C I O N E S

 Buenas tardes jóvenes!

Les dejo el link para descargar los trabajos que estaremos desarrollando como productos sobre ADICCIONES.

Actividad 1. Mis conocimientos previos

https://docs.google.com/document/d/1L6ldqVfAn6L7B-lG3w5EQQ4OvTIRM-nj/edit?usp=share_link&ouid=102099487716126213581&rtpof=true&sd=true

Actividad 2. Identifico los tipos de adicciones

https://docs.google.com/document/d/1rjsi-rrWrKrXg89x65sRk4CCdA70SP_H/edit?usp=share_link&ouid=102099487716126213581&rtpof=true&sd=true

Actividad 3. Implicaciones sobre las adicciones (sopa de letras)

https://docs.google.com/document/d/1vgNWChWYeOvGiSaj8H4CXRwK_wbL8xOH/edit?usp=share_link&ouid=102099487716126213581&rtpof=true&sd=true

Actividad 4. Estar informados para prevenir adicciones:

https://docs.google.com/document/d/1e8_TsA-9TDRFh7542Gc5QxfUESdMWh6q/edit?usp=share_link&ouid=102099487716126213581&rtpof=true&sd=true

Evalúo mi aprendizaje sobre adicciones:

https://docs.google.com/document/d/1wNElZOaApc3kQyfbblJNtJbcHEnyGb7P/edit?usp=share_link&ouid=102099487716126213581&rtpof=true&sd=true

PRÁCTICA PARA PRIMER GRADO

 Buenos días a tod@s!

Les saludo cordialmente esperando que hayan tenido un descanso en estas vacaciones. Ahora es momento de retomar nuestras responsabilidades como estudiantes con buenas actitudes, valores, principios y disciplina para que se vea reflejado en sus aprendizajes e incrementen su conocimiento.

Les dejo aqui el siguiente link para descargar la práctica que realizaremos el miércoles 19 de abril.

https://docs.google.com/document/d/1DU8IMYoTfuWDd1OEt2eSJRtx0YIo30ee/edit?usp=share_link&ouid=102099487716126213581&rtpof=true&sd=true

Estudien para sus próximas evaluaciones, recuerden que ya estamos en el último trimestre y ya no hay trabajo de recuperación. Ánimo, tu puedes lograrlo!!

PRÁCTICA DE SEGUNDO GRADO

 Buenos días a tod@s!

Les saludo cordialmente esperando que hayan tenido un descanso en estas vacaciones. Ahora es momento de retomar nuestras responsabilidades como estudiantes con buenas actitudes, valores, principios y disciplina para que se vea reflejado en sus aprendizajes e incrementen su conocimiento.

Les dejo aqui el siguiente link para descargar la práctica que realizaremos el miércoles 19 de abril.

https://docs.google.com/document/d/13Y-gwnc-wlWFGiJbzyvES_CRyjnsTsSN/edit?usp=share_link&ouid=102099487716126213581&rtpof=true&sd=true

Estudien para sus próximas evaluaciones, recuerden que ya estamos en el último trimestre y ya no hay trabajo de recuperación. Ánimo, tu puedes lograrlo!!

VIDA SALUDABLE. ALIMENTACIÓN CORRECTA

 Esta actividad es únicamente para el grupo tutorado 2° A

Descarga la Ficha 👇👇👇👇👇👇

https://docs.google.com/document/d/14jjs-Zp0MiT8OJXVMZAbm08Y8NRVC60M/edit?usp=share_link&ouid=102099487716126213581&rtpof=true&sd=true

DISCIPLINA, SE LLAMA DISCIPLINA SEÑORES, ESTABLECER LÍMITES, VALORES y PRINCIPIOS...

 SIN CENSURA

LE DUELA A QUIEN LE DUELA...PERO ES LA VERDAD Y LA VERDAD NO DUELE NI OFENDE

PARA LOS QUE QUIERAN SABER POR QUÉ LOS ADOLESCENTES HOY EN DÍA FALTAN EL RESPETO A LOS PADRES, PROFESORES Y A TODOS LOS DEMÁS, AQUÍ LES DEJO UNAS CUANTAS RAZONES:

YO CRECÍ COMIENDO LA COMIDA QUE SE PONÍA  EN LA MESA.

NO HABÍA TELEVISIÓN EN MI CUARTO, TENÍA QUE PEDIR PERMISO PARA VER ALGÚN PROGRAMA, PERO ERA OBLIGADO HACER LA TAREA ANTES (ESO NO ERA NEGOCIABLE), IBAMOS A LA ESCUELA CON FRÍO, CALOR O LLUVIA.

SE RESPETABA LA IMAGEN DE AUTORIDAD EN LA ESCUELA TANTO PROFESORES, DIRECTOR Y MIS PROPIOS COMPAÑEROS. SE RESPETABA A LOS PADRES, TIOS, ABUELOS, HERMANOS MAYORES, TENÍA 1 SOLO PAR DE Zapatos PARÁ IR A LA ESCUELA, 1 PAR PARA SALIR Y HACER EDUCACIÓN FÍSICA) Y LA ROPA NO ERA DE "MARCA".

CUANDO LLEGABA TARDE A CASA RECIBIA UN CASTIGO PERO ERA POR NUESTRO BIEN, CUANDO UN PROFESOR ME CASTIGABA, LLAMABAN A MIS PADRES AL COLEGIO Y AL CONTRARIO DE DEFENDERME, LLEGABA Y RECIBIA OTRO CASTIGO DE MI PADRE O MADRE, PORQUE EL PROFESOR TENIA LA RAZÓN Y HABIA REGLAS TANTO EN LA ESCUELA Y EN LA CASA QUE SE TENIAN QUE RESPETAR.

NO TENÍA NI EXISTÍA TELÉFONO, NI TABLET Y MUCHO MENOS COMPUTADORA. 

AYUDABA A MI MADRE Y PADRE EN LAS TAREAS DEL HOGAR, Y NUNCA PENSÉ QUE ERA EXPLOTACIÓN INFANTIL, CONTABA CON  EL TIEMPO NECESARIO PARA DORMIR.

CUANDO SACABA BUENAS NOTAS NO RECIBÍA REGALOS, PORQUE NO HACÍA MÁS QUE CUMPLIR MI OBLIGACIÓN. LAS CALIFICACIONES BAJAS ERA UN CASTIGO SEGURO, PERO ESO ERA SOLO UN CORRECTIVO Y NO UN CASO POLICIAL, NI TAMPOCO ME TRAUMARON.

SI TÚ TAMBIÉN ERES PARTE DE ESTA ÉLITE, RECUERDASELO A TUS HIJOS  PARA DEMOSTRAR QUE SOBREVIVISTE. 

MENOS CONSENTIMIENTO Y MÁS DISCIPLINA PARA ESTA GENERACION DE MILENIALES, ESTO ES LO QUE EL MUNDO  ESTÁ NECESITANDO:

ORDEN, RESPETO, DISCIPLINA, LÍMITES, BONDAD, EDUCACIÓN, OBEDIENCIA Y AMOR.

¡¡POR UN MUNDO DONDE NO SOLO HAYA DERECHOS, SINO TAMBIÉN DEBERES!!

ATENTAMENTE ,

UNA GENERACIÓN QUE NUNCA VOLVERÁ.

Buen inicio y Feliz año 2023, que todos tus deseos se cumplan...

 Estás de exámenes? Es el momento de mantener la motivación bien alta y trabajar duro. Si te cuesta, ¿sabías que una sola frase puede cambiar tu estado de ánimo? Puedes pasar del llanto a la risa, de la pena a la alegría, del miedo a la ilusión... Son numerosos los estudios que demuestran el poder de la palabra no sólo para cambiar tu estado de ánimo, sino también para impulsarte a actuar.

Por ello, para esos momentos de pereza o desánimo por el que todo estudiante en algún momento pasa, he seleccionado 15 frases motivadoras.

Espero

 que te gusten y que te animes a ampliar la lista.

1. Continúa a pesar de que todos esperen que abandones. No dejes que se oxide el hierro que hay en ti. Teresa de Calcuta
2. El genio se hace con un 1% de talento, y un 99% de trabajo.  Albert Einstein
3. Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica: la voluntad.  Albert Einstein
4. Confía en ti mismo sin importar los que los demás piensen. Arnold Schwarzenegger
5. No te amargues con tu propio fracaso ni se lo cargues a otro. Acéptate ahora o seguirás justificándote como un niño. Recuerda que cualquier momento es bueno para comenzar y que ninguno es tan terrible para claudicar.  Pablo Neruda
6. Si crees que puedes o crees que no puedes tienes razón. Henry Ford
7. Sólo existen dos días en el año en que no se puede hacer nada. Uno se llama ayer y otro mañana. Por lo tanto hoy es el dia ideal para amar, crecer, hacer y principalmente vivir. Dalai Lama
8. Nunca se ha logrado nada sin entusiasmo. Emerson
9. Nuestra gloria más grande no consiste en no haberse caído nunca, sino en haberse levantado después de cada caída. Confucio
10. Pregúntate si lo que estás haciendo hoy te acerca al lugar en el que quieres estar mañana. Walt Disney
11. Importa mucho más lo que tú piensas de ti mismo que lo que los otros piensen de ti. Séneca
12. Si exagerásemos nuestras alegrías como lo hacemos con nuestras penas, nuestros problemas perderían toda su importancia. Anónimo
13. Ten el coraje para hacer lo que te dice tu corazón y tu intuición.  Steve Jobs
14. Siempre se puede, cuando se quiere. José Luis Sampedro
15. La mejor forma de predecir el futuro es crearlo. Abraham Lincoln.

PROYECTO DE RECUPERACIÓN CORRESPONDIENTE AL PRIMER TRIMESTRE CICLO 2022 - 2023

 

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NÚMERO 36

“LIC. ADOLFO LÓPEZ MATEOS”

CICLO ESCOLAR: 2022 – 2023

 

1° E, F y K

2° A, B, C y D

 

PROYECTO DE RECUPERACIÓN. ASIGNATURA MATEMÁTICAS. TRIMESTRE I.

 

Propósito. Que los alumnos que no alcanzaron un nivel de desempeño suficiente en el desarrollo de actividades durante el Primer Trimestre de la Asignatura de Matemáticas, con base a los propósitos educativos del enfoque y los aprendizajes esperados, puedan mediante el desarrollo del proyecto lograr  competencias que les permita reconformar sus abstracciones y construcciones de aprendizaje, con miras a poder en forma paulatina adentrarse a la mecánica  de trabajo que les permita abatir el rezago que presentan.

Instrucciones generales. Joven alumno, lee con atención las instrucciones particulares que se presentan en cada problema para llevarlo a cabo, en forma ordenada, sistemática, bien fundamentada y con buena presentación los aspectos y situaciones que se presentan para cada caso. Es importante considerar que la calidad argumentativa y presentación seria y formal, que contenga el trabajo determinará el juicio valorativo del Profesor.

Elabora tu proyecto en hojas blancas, todo manuscrito, con portada, engrapado y en folder. Puedes incluir los diseños que gustes, coloreado, márgenes, organizadores gráficos, dibujos, imágenes.

El plazo de entrega es el viernes 11 de noviembre de 2022. En caso de no haberlo terminado para esa fecha, presenta tu avance con tu Profesor para dar un día más de plazo, el 14 de noviembre de 2022.

NO OLVIDES AGREGAR AL FRENTE EN LA PORTADA TU NOMBRE COMPLETO, GRUPO Y NOMBRE DEL PROYECTO.

 

REALIZA BIEN Y A CONCIENCIA TÚ PROYECTO DE RECUPERACIÓN. RECUERDA: CUALQUIER DÍA ES BUENO PARA COMENZAR A CAMBIAR HACIA LA MEJORA DEL DESEMPEÑO COMO ESTUDIANTE. SUERTE Y ÉXITO.

LINK PARA DECARGAR EL TRABAJO DE RECUPERACIÓN DE PRIMER GRADO👇👇👇

https://docs.google.com/document/d/1a4BbgnauRI-xfuYyRcWhIK1fZ0tNBbBG/edit?usp=share_link&ouid=101975386135056333591&rtpof=true&sd=true

LINK PARA DECARGAR EL TRABAJO DE RECUPERACIÓN DE SEGUNDO GRADO👇👇👇

https://docs.google.com/document/d/1AuW2iTPiUsuaro48kg4wVOZJ6gljv3oI/edit?usp=share_link&ouid=101975386135056333591&rtpof=true&sd=true

NOTA. EN EL CASO DE QUE NO LOS PUEDAS DESCARGAR E IMPRIMIR, TAMBIÉN ESTÁN LAS COPIAS DISPONIBLES EN LA PAPELERÍA ESCOLAR

RECORDATORIO ENTREGA DE REPORTE DE LECTURA

 Saludos a tod@s mis alumn@s!

Les recuerdo que desde el día 29 de agosto se les indicó sobre la lectura y el reporte que tienen que entregar cada trimestre.

Para Primer Grado es el libro "el diablo de los números". El reporte consta de la portada, introducción y los primeros cuatro capítulos. Las especificaciones ya se indicaron y se les han venido recordando constantemente (cada semana).

Para Segundo Grado es el libro "el hombre que calculaba". El reporte consta de la portada y los primeros doce capítulos. Las especificaciones ya se indicaron y se les han venido recordando constantemente (cada semana).

La fecha límite es el viernes 4 de de noviembre. Ánimo sé que ustedes pueden realizar su trabajo y cumplir en tiempo y forma!!!

¡¡¡BIENVENIDOS!!!

 ¡Buenas tardes a todos!

1° E, F, K   y  2° A, B, C, D

Les comparto los formatos que estaremos trabajando durante el ciclo escolar 2022 - 2023 y los libros tanto de primero como de segundo grado. Descargar en cada link de abajo 👇👇👇:

* Libro "El hombre que calculaba", este es para SEGUNDO GRADO.

https://drive.google.com/file/d/110TEX0yZkoO2DM7-WheDSLp46mfdUysF/view?usp=sharing

* Libro "El diablo de los números" este es para PRIMER GRADO.

https://drive.google.com/file/d/19g7_BbmLPzLHBTv3H7EMjFhroGpcZnRN/view?usp=sharing

* Encabezados.

https://docs.google.com/document/d/1uXj4EhO1t7P1kzMRpstgCuOdrh0oHZ-5/edit?usp=sharing&ouid=101975386135056333591&rtpof=true&sd=true

* Lista de Cotejo.

https://docs.google.com/document/d/1Natcy6VVRDkxlHRiySiLe-x-_zqikazg/edit?usp=sharing&ouid=101975386135056333591&rtpof=true&sd=true

* Calculo Mental

https://docs.google.com/document/d/190MgTQ8oQOm6YaKW5osdVu17JR8gLqvW/edit?usp=sharing&ouid=101975386135056333591&rtpof=true&sd=true

* Formato para Reporte de Lectura.

https://docs.google.com/document/d/1yHAwD-p2ciyL_H2IdBRzEyW_tWGeG7fk/edit?usp=sharing&ouid=101975386135056333591&rtpof=true&sd=true

SERVICIO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR! Y TÚ, QUÉ ESPERAS PARA CONOCERLA?

 Se les hace la invitación a tod@s l@s alumn@s de la Institución a conocer y dar buen uso de la Biblioteca Escolar. Ya está disponible el servicio y pueden tomar parte de su tiempo en leer un buen libro, hay para todos los gustos.

La organización es de la siguiente forma:

* Primer grado, los Viernes en su hora de descanso.

* Segundo grado, los Martes en su hora de descanso.

* Tercer grado, los Lunes en su hora de descanso.

“La lectura de un buen libro es un diálogo incesante, en que el libro habla, y el alma contesta”. “Un libro abierto es un cerebro que habla; cerrado, un amigo que espera; olvidado, un alma que perdona; destruido, un corazón que llora”. 

¡Si no leo me aburro!!

DIAGNÓSTICO

Jóvenes les recuerdo que en esta semana del 16 al 20 de mayo se estará aplicando diagnóstico, es necesario que le den un repaso a todos sus apuntes para que obtengan sus mejores resultado. Van a hacer uso de la tecnología mediante su dispositivo móvil.

Te invito a que te prepares y estudies para aprender, para adquirir conocimiento y seas un alum@ con habilidades y competencias y no únicamente para pasar el examen. Saludos, suerte y ánimo!!!

ACTIVIDADES PARA SEGUNDO GRADO. SEMANA DEL 14 AL 18 DE MARZO 2022

RAIZ CUADRADA 

Ejercicios. Calcula la raíz cuadrada de las siguientes cantidades:

a) √32

b) √50

c) √132

d) √49

e) √144

f) √180

g) √6047

h) √2003

i) √2022

j) √3017

Puedes apoyarte observando el siguiente video sobre cómo obtener la raíz cuadrada.👇👇👇👇👇👇👇

https://drive.google.com/file/d/1OKwXOhYzbdBHplmM-YPOg3P9UUFZlfZb/view?usp=sharing

LA DISCIPLINADA

 La sociedad en general siempre cuestiona por qué en las escuelas o instituciones son tan "cuadrad@s" en los acuerdos de convivencia, normas o reglamentos. La rigurosidad del corte de cabello, el uso del uniforme completo, la puntualidad, la higiene, el portar los materiales escolares completos, entre otras. 

La razón es muy simple, se llama «DISCIPLINA». 

¿Para qué sirve la disciplina? 

Para formar seres humanos que ayuden a preservar una especie o una sociedad, porque no siempre sobreviven los más fuertes, sino los que se adaptan, y aquí la disciplina juega un rol importante. 

Cuando somos disciplinados, acatamos las recomendaciones sin necesidad de usar estrategias mediáticas de represión, opresión o la fuerza bruta. Porque la disciplina se inculca, se fomenta y se fortalece desde que estamos pequeños en casa, bajo estos principios se rige la disciplina. Para que cuando seamos adultos, entendamos que el uso simple de una mascarilla, el lavado de manos y sobretodo quedarse en casa (si está en tu posibilidad), podría salvarle la vida al mundo entero. ⭐️

¿Pueden notar la importancia de tener disciplina? 

Hoy que estamos frente a un riesgo grave, debemos aprender, valorar e inculcar la «disciplina». Y esta INICIA, recuerda, DESDE CASA!!.

Virtud moral asociada a la capacidad para llevar una vida ordenada en concordancia con nuestros principios, deberes, objetivos y necesidades, y en observancia de las normas de comportamiento social. ...

SEMANA 22 DEL 24 AL 27 DE ENERO 2022. INFORMACIÓN PARA 1° y 2°

 Buenas tardes!

Esta semana 22 (del 24 al 27 de enero) SE TRABAJARÁ CON EL GRUPO DOS, las actividades 20 y 21, a demás de la aplicación del examen, se revisarán y evaluarán , tanto a primer grado como a segundo grado,  dichas actividades y examen, ya se trabajaron la semana pasada con el GRUPO UNO. 

Por lo tanto, no se asignará actividad para ninguno de los dos grupos.

SEGUNDO GRADO. SEMANA 21 DEL 17 AL 21 DE ENERO 2022

 “LEAN BIEN POR FAVOR” .Estas actividades las deben transcribir a mano y resolver en su cuaderno UNICAMENTE ALUMNOS QUE ESTÁN A DISTANCIA, es decir, los alumnos que no asisten presencialmente con ninguno de los dos grupos.

 

Para los alumnos que están a distancia, recuerden que EL LUNES (de 10:00 a 10:45 a.m.) de cada semana es la entrega y recepción de trabajos para su revisión y evaluación de PRIMER GRADO y los DÍAS MARTES (de 09:15 a 10:00 a.m.) de cada semana es para SEGUNDO GRADO.

 

Todos LOS ALUMNOS que asisten a la escuela, asisten DE FORMA PRESENCIAL (no son alumnos a distancia) independientemente de qué grupo y en qué semana les corresponde asistir, por lo tanto ESTAS ACTIVIDADES LAS REALIZAREMOS EN CLASE, solamente puedes copiarlas a tu cuaderno, PERO NO RESUELVAN los ejercicios por favor!

Les dejo el link para que descarguen las actividades 20 y 21. Ánimoo!!!

https://docs.google.com/document/d/12s90R89O9xEDYi5RFHG92GHM5WJdbsen/edit?usp=sharing&ouid=101975386135056333591&rtpof=true&sd=true

PRIMER GRADO. SEMANA 21 DEL 17 AL 21 DE ENERO 2022

 “LEAN BIEN POR FAVOR” .Estas actividades las deben transcribir a mano y resolver en su cuaderno UNICAMENTE ALUMNOS QUE ESTÁN A DISTANCIA, es decir, los alumnos que no asisten presencialmente con ninguno de los dos grupos.

 

Para los alumnos que están a distancia, recuerden que EL LUNES (de 10:00 a 10:45 a.m.) de cada semana es la entrega y recepción de trabajos para su revisión y evaluación de PRIMER GRADO y los DÍAS MARTES (de 09:15 a 10:00 a.m.) de cada semana es para SEGUNDO GRADO.

 

Todos LOS ALUMNOS que asisten a la escuela, asisten DE FORMA PRESENCIAL (no son alumnos a distancia) independientemente de qué grupo y en qué semana les corresponde asistir, por lo tanto ESTAS ACTIVIDADES LAS REALIZAREMOS EN CLASE, solamente puedes copiarlas a tu cuaderno, PERO NO RESUELVAN los ejercicios por favor!

Les dejo el link para descargar la actividad 20 y 21. Ánimo!!

https://docs.google.com/document/d/1hFjM-3YOaef55uYSMzbbLFKnEW93SChO/edit?usp=sharing&ouid=101975386135056333591&rtpof=true&sd=true

SEGUNDO GRADO. SEMANA 20 DEL 10 AL 14 DE ENERO 2022

 “LEAN BIEN, LEAN BIEN POR FAVOR” .Estas actividades las deben transcribir a mano en su cuaderno y resolver UNICAMENTE ALUMNOS QUE ESTÁN A DISTANCIA.

Todos LOS ALUMNOS que asisten a la escuela, asisten DE FORMA PRESENCIAL (no son alumnos a distancia) independientemente de qué grupo y en qué semana les corresponde asistir, por lo tanto ESTAS ACTIVIDADES LAS REALIZAREMOS EN CLASE por lo que no es necesario que las copies a tu cuaderno, en dado caso que las hayan copiado en su cuaderno, no resuelvan los ejercicios por favor!

 

Actividad 18. Potencias de base 10 y Notación Científica para Números Decimales.

POTENCIAS DE BASE 10 CON EXPONENTE POSITIVO

Un uso común de las potencias de base 10 es la notación científica. Esta notación nos sirve para expresar cantidades muy grandes con una cifra entera multiplicada por una potencia de base10.

Por ejemplo: 8 000 000. = 8 x 10⁶ Para las cantidades o números enteros, recorremos el punto decimal hacia la izquierda y contamos los lugares hasta dejar una sola cifra entera. El número de lugares recorridos es el exponente de la base 10.

Otros ejemplos: 2 430 000 000. = 2.43 x 10⁹       75 000 000 000 000. = 7.5 x 10¹³

POTENCIAS DE BASE 10 CON EXPONENTE NEGATIVO

Para las cantidades decimales se procede de manera similar, sólo que ahora, contamos los lugares del punto decimal a la derecha hasta encontrar la primera cifra entera, y al exponente se le coloca signo negativo. Por ejemplo: 0.00095 = 9.5 x 10^-4

Más ejemplos: 0.00000139 = 1.39 x 10^-6                 0.0000000057 = 5.7 x 10^-9

Ejercicio. Completa la siguiente tabla de potencias.

	MEDIDA	NOTACIÓN CIENTÍFICA
Superficie de Asia	44 876 000 000 000 m2
Superficie de México	19 725 460 000 000 m2
Superficie de África		3.0321 x 1013 m2
Distancia aproximada del Sol a Marte		2.279 x 108 km
Distancia de la Luna a la Tierra	300 000 000 m
La masa de un grano de arroz		1.2 x 10-8 g
El volumen de una gota de agua	0.0000001 m3
Grueso de una hoja de papel		4 x 10-4
Tamaño de un microbio	0.00000015 m
Espesor de una navaja de afeitar		3 x 10-4

Actividad 19. Convierte las siguientes cantidades a notación científica y viceversa.

 

a) 234 000 000 000 000. =

 

b) 857 870 000 000 000. =

 

c) 0.0000000072 =

 

d) 0.0000000045 =

 

e) 5.7 x 10⁷ =

 

f) 9 x 10¹³ =

 

g) 6.3 x 10^-8 =

 

h) 5.7 x 10^-11 =

 

i) 203 861 242 925. =

 

j) 986 300 937 756 386 012. =

PRIMER GRADO. SEMANA 20 DEL 10 AL 14 DE ENERO 2022

 

“LEAN BIEN, LEAN BIEN POR FAVOR” .Estas actividades las deben transcribir a mano en su cuaderno y resolver UNICAMENTE ALUMNOS QUE ESTÁN A DISTANCIA.

 

Todos LOS ALUMNOS que asisten a la escuela, asisten DE FORMA PRESENCIAL (no son alumnos a distancia) independientemente de qué grupo y en qué semana les corresponde asistir, por lo tanto ESTAS ACTIVIDADES LAS REALIZAREMOS EN CLASE por lo que no es necesario que las copies a tu cuaderno, en dado caso que las hayan copiado en su cuaderno, no resuelvan los ejercicios por favor!

 

Actividad 18.                                Jerarquía de las operaciones.

 

Las operaciones en las expresiones aritméticas se ajustan en el siguiente orden:

 

1.- En primer lugar se resuelven las operaciones que se encuentran dentro de los paréntesis.

2.- En segundo lugar, se resuelven las potencias y raíz cuadrada, de izquierda a derecha, lo que aparezca primero.

3.- Después, se resuelven las divisiones y multiplicaciones, de izquierda a derecha, lo que se encuentre primero.

4.- Por último, se resuelven las restas y sumas, de izquierda a derecha, la que aparezca primero.

 

Ejercicio. Resuelve las siguientes operaciones tomando en cuenta la jerarquía de las operaciones como se muestra en el ejemplo:    

(5 x 4) + 3² x √81+ 2² ÷ 1³ =

20 + 3² x √81 + 2² ÷ 1³ =

20 + 9 x √81 + 2² ÷ 1³ =

20 + 9 x 9 + 2² ÷ 1³ =

20 + 9 x 9 + 4 ÷ 1³ =

20 + 9 x 9 + 4 ÷ 1 =

20 + 81 + 4 ÷ 1 =

20 + 81 + 4 = 105

 

a) 3² + 5 x 4³ ÷ 2 =

 

b) 2 + 5 x 3 =

 

c) 3 + 4 ÷ 2 =

 

d) 4² + 3² x 5² =

 

e) 3² + 2² ÷ 1³ =

 

f) 8 – 3² x 5² + 7² =

 

g) 36 + 20 ÷ 5 – 6² ÷ 9 =

 

h) 12 x 5 ÷ 15 + 4² – 18 =

 

i) 5 + 3 x 5 – 4 x 20 ÷ 5 =

 

j) 21 ÷ 7 x 3 + 5 x 9 – 3 x 4 =

Actividad 19. Resuelve las siguientes operaciones tomando en cuenta la jerarquía de las operaciones.

 

a) 2 x 5 + 4 ÷ 2 – 8 x 3 =

 

b) 3³ ÷ 3² x 5³ – 6 x 7² =

 

c) 5³ ÷ 25 x 16 – 4² ÷ 8 =

 

d) 2⁵ ÷ 16 x 3² + 6² ÷ 9 x 2 =

 

e) 5² – 8 + 3³ + 7 – 4² =

 

f) 3⁵ x 2³ ÷ 6 x 2 =

 

g) 6 ÷ 2 x 4 ÷ 12 x 9 ÷ 3 =

 

h) 24 ÷ 8 – 5² + 2 x 3² ÷ 6 + 5 x 0 =

 

i) 18 ÷ 3² + 5 – 4³ + 7 x 8 =

 

j) 4 x 5 ÷ 10 + 6² ÷ 9 – 5² =

SEGUNDO GRADO. SEMANA 19 DEL 3 AL 7 DE ENERO 2022

 ¡Buenas tardes a tod@s!

“Bienvenidas y bienvenidos tod@s de regreso a la escuela, les deseo este nuevo año y continuación del segundo trimestre académico, hagan de él una aventura fascinante y una experiencia inolvidable. Ánimo y mucho éxito”

Su presencia me alegra, me entusiasma, me compromete en ser mejor maestro y aportar conocimiento en la construcción del suyo.

Les recuerdo que el 31 de enero 2022 es la fecha límite para entregar el segundo reporte de lectura del libro "El hombre que calculaba" capítulos 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23 y 24, además de su nueva portada con dibujos que se encuentran en el propio libro (debes elegir los que más ye gusten), deben ser hechos a mano y anotar en la portada todos sus datos generales.

Esta semana se trabajaran las actividades 16 y 17 con alumn@s que están a distancia y con el grupo 1, mismas que se realizarán en la semana que les corresponde con el grupo 2.

Actividad 16.

Actividad 17.